Albert Ádám
1.Szakmai program:Az alkotó saját műveiről–előadás prezentációval
Képességfejlesztés: A műalkotások értő és beleérző ismeretének fejlesztése. A piktogramm fogalma. Mik azok a sajátosságok és lehetőségek, melyek csak ilyen módon fejezhetők ki az alkotó számára.
„Piktogrammok” az őskortól napjainkig- különbségek és hasonlóságok. (Művészettörténeti áttekintés)Az egyszerűsített vizuális jelek jelentései, a vizuális szimbólumok kialakulása, fejlődése, változása és használatuk az emberiség történetében. Gondolat és érzelemközlő erejük felhasználása az emberi kommunikáció fontos eszközeiként.
2.Szakmai program:A saját művek kontextusa a nemzetközi kortárs
képzőművészettel – előadás prezentációval
Képességfejlesztés: Az interperszonális és interkulturális kompetencia
fejlesztése. A piktogrammok használata a kortárs magyar és nemzetközi művészetben. A kulturális kontextus fontossága a vizuális jelek és szimbólumok üzenete és közérthetőségének lehetőségei és korlátai. A piktogramm, mint korunk információáramlásának új műfaja, új képi lehetősége.
3.Szakmai program:Egy Albert Ádám mű létrejötte –gyakorlati munka
Képességfejlesztés: Az egyszerűsítés vizuális technikája. Mi a jelentősége a
kulturális kontextusnak ? Mi a jelentősége a vizuális kontextusnak? A kontextusból való kiemelés, mint a kortárs képzőművészet egyik vizuális technikájának alkalmazása, az átjárhatóság felismerése és vizuális alkalmazása konkrét tárgykészítés során. Az egyszerűsített vizuális jelek kifejezőerejének megtapasztalása a konkrét tárgykészítés során.
4.Szakmai program:Miért pont a piktogramm ?- gyakorlati munka
Képességfejlesztés: Élmények és érzések kreatív kifejezési képességének
fejlesztése. Miért nyúl Albert Ádám pont a piktogrammhoz, mint vizuális kifejezőeszközhöz? Készítsünk saját piktogrammot! Hasonlítsunk össze
ugyanazon érzés, v. gondolat kifejezéséhez használva egy piktogrammot és egy hagyományos technikájú festményt, v. szobrot. Készítsük el ezeket!
5.Szakmai program:Jelek és szimbólumok a vizualitásban – gyakorlati munka
Képességfejlesztés: A kreatív képi gondolkodás fejlesztése. Gyűjtsünk
vizuális jeleket akár a művészettörténetből, akár a hétköznapjainkból!
Hogyan, mitől válhat egy vizuális jel képzőművészetté? A köznapiság, a tömegkultúra beemelésének lehetősége az un. magas művészetbe. A kontextus váltás technikájának alkalmazása a vizuális gyakorlatban.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése